Charada – Pergunta Aos Mentirosos

Você está em uma viagem e chega a uma bifurcação. Parados junto a essa bifurcação estão 3 homens. Você não tem certeza sobre qual seria o caminho correto, mas estes homens sabem qual é. Um destes homens sempre diz a verdade, ao passo que o outro sempre mente e o último ora diz a verdade, ora mente. Eles sabem quem é quem, ou seja, quem mente ou fala a verdade, mas você não.

Se você pudesse fazer apenas uma pergunta para apenas um dos homens (escolhido ao acaso, pois você não sabe quem é quem), para obter uma resposta do tipo “sim ou não”, o que você perguntaria para decidir qual caminho seguir?

Postem suas respostas nos “Comentários”

A Geometria da Infidelidade

Matemática Divertida – Calculadora Quebrada

Esse é um excelente passatempo on line, onde se pode trabalhar o raciocínio lógico de formar divertida. Ótima opção para trabalhar com crianças à partir do 5º ano escolar, mas não é apenas uma brincadeirinha de criança, conforme o nível do jogo aumenta você verá que não é tão simples como aparenta ser.

Como se joga: Use os números e as operações disponíveis na calculadora para fazer os números pedidos no menor tempo possível.

Para jogar agora acesse o: Racha Cuca

Sudoku – O Vício Que Faz Bem

A palavra Sudoku significa “número sozinho” em japonês, o que mostra concisamente o objetivo do jogo. O Sudoku existe desde a década de 70, mas começou a ganhar popularidade no final de 2004 quando começou a ser publicado diariamente na sessão de Puzzles do jornal The Times. Entre Abril e Maio de 2005 o puzzle começou a ganhar um espaço na publicação de outros jornais Britânicos e, poucos meses depois, ganhou popularidade mundial.

Objetivo e regras: Completar o tabuleiro com números de 1 à 9 sem que esses números se repitam nas linhas horizontais e verticais do tabuleiro e sem que esses números se repitam dentro de cada quadrado 3×3.

Estudos comprovam que o jogo estimula e melhora:

. A perspicácia (saber observar e desenvolver o raciocínio lógico);
. A paciência (perseverar no desenvolvimento de tarefas difíceis e prolongadas);
. A determinação (coragem para seguir em frente e não desistir quando obstáculos ou dificuldades aparecerem);
. A perseverança (persistir de forma livre e constante para lograr seus objetivos);
. A competência (capacidade de lidar com determinada tarefa);
. A flexibilidade ( saber adaptar-se ao grau de dificuldade oferecido);
. O aprender através da tentativa e erro (a solução final de cada jogo tem uma e apenas uma única solução);
. A vontade de enfrentar o desafio (sair de sua “zona de conforto”);
. O planejamento (para ir atingindo as metas e, ao final, o objetivo);
. A concentração (dirigir o pensamento de forma intensa para a realização de algo);
. O foco (concentrar atenção e energia em alguma tarefa);
. O desenvolvimento de estratégias (planejamento e execução de ações visando alcançar um objetivo pré-estabelecido);
. O “abrir-se ao novo” (a cada jogo um novo planejamento e uma nova estratégia devem ser desenvolvidos);
. A lógica (coerência de raciocínio, de idéias, que levam à alguma conclusão).

A Matemática dos Relacionamentos

Fonte: http://www.youtube.com/user/rcardoso27

Charada – As Pérolas do Rajá

Um rajá (rei indiano) deixou às suas filhas certo número de pérolas e determinou que a divisão se fizesse do seguinte modo: a filha mais velha tiraria uma pérola e 1/7 do que restasse; viria depois a segunda e tomaria para si duas pérolas e 1/7 do restante; a seguir a terceira jovem receberia três pérolas e 1/7 do que restasse. E assim, sucessivamente.

As filhas mais moças apresentaram queixa a um juiz, alegando que por esse sistema complicado de partilha, elas seriam fatalmente prejudicadas.

O juiz que – reza a tradição – era hábil na resolução de problemas, respondeu que as reclamantes estavam enganadas e que a divisão proposta pelo rajá era justa e perfeita. Pergunta-se:

a) Qual o número de pérolas?

b) Quantas eram as filhas do rajá?

A Lógica do Queijo Suiço

Se um pedaço de queijo suíço tem muitos buracos, logo quanto mais queijo, mais buracos.

Se cada buraco ocupa o lugar do queijo, logo quanto mais buracos, menos queijo.

Se quanto mais queijo, mais buracos e quanto mais buracos, menos queijo, conclui-se que Quanto mais queijo, menos queijo!

Matemática Divertida – Onde está o Pai?

Uma mãe é 21 anos mais velha que o filho. Daqui a seis anos o filho terá uma idade 5 vezes menor que a da mãe. Pergunta: Onde está o pai?

Solução:
O menino tem hoje X anos
A mãe tem hoje Y anos

SISTEMA:
x + 21 = y
5(x + 6) = y + 6 (daqui a 6 anos)
5x + 30 =  x + 21 + 6 (substituindo y)
5x – x = 27 – 30
4x = -3
x = -3/4 anos

O menino tem hoje -3/4 anos, ou seja, -9 meses.
Então:  O pai está, nesse momento, na cama com a mãe!

Nova Charada – A Sequência

Qual o próximo número na sequência abaixo?
2, 10, 12, 16, 17, 18, 19, …?

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